A concepção de ensino-aprendizagem de Paulo Freire: fundamentos teórico-filosóficos

“Esta obra procura dar uma contribuição para todos(as) que pretendem ter Freire como referência para as suas práticas no campo da educação e também para aqueles(as) que não optam por Freire, mas o reconhecem como um dos grandes pensadores mundiais da educação, que merece todo o nosso respeito e admiração. Ao se fazer uma incursão por algumas das grandes perspectivas epistemológicas da filosofia ocidental, procura-se situar a perspectiva de Freire, mostrando como ele se relacionou com essa tradição e, diante dela, assumiu posições consistentes e criativas, fundando o paradigma da pedagogia crítico-libertadora.”

Ficha técnica:

Autor: Valter Martins Giovedi
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia
Idioma: Português
Edição: 2
Ano: 2025
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-137-2
DOI: 10.52695/978-65-5456-137-2
Encadernação: Brochura
Páginas: 154