Práticas pedagógicas inclusivas baseadas em evidências no contexto da classe comum

“Com a finalidade de continuar compartilhando os resultados do projeto PAC-COVID19 e dando sequência à obra Práticas inclusivas inovadoras no contexto da classe comum: dos espacialismos às abordagens universalistas, neste livro, ilustramos como os referenciais teóricos anteriormente propostos (Cultura Colaborativa e Inclusiva nas Escolas, Sistema de Supor te Multicamada, Desenho Universal para a Aprendizagem e Aprendizagem Cooperativa) foram aplicados na prática e que resultados produziram no sentido de melhorar a qualidade do ensino em uma escola pública”.

Ficha técnica:

Organizadoras: Enicéia Gonçalves Mendes e Juliane Dayrle Vasconcelos da Costa
Origem: Nacional
Editora: Encontrografia
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2026
País de produção: Brasil
ISBN: 978-65-5456-151-8
DOI: 10.52695/978-65-5456-151-8
Encadernação: Brochura
Páginas: 164