Vozes dos estudantes com deficiência intelectual: construção identitária e estigma

SINOPSE:

O livro em apreço pode ser entendido como um grito de alerta: por trás das tentativas de inclusão escolar, há muito ainda a ser pesquisado, debatido e dito! Provavelmente, dentre os maiores desafios postos à perspectiva da educação inclusiva, figuram, exatamente, as barreiras invisíveis do não dito, do olhar atravessado, do riso incontido ou, ainda, da vã tentativa de disfarçar o mal-estar de se lidar com uma pessoa considerada, socialmente, como diferente.

Na história, as formas de segregação desses sujeitos contribuíram, sobremaneira, para a reprodução de preconceitos. Alijá-los, colocá-los à margem, escondê-los, negando sua existência social, constituiu o modo predominante em nossa sociedade. E não se pode dizer que tal perspectiva esteja superada. Eis alguns elementos a nos convidar à leitura atenta da obra em foco, de atualidade e relevância incontestes.

Profª. Drª. Eliana Costa Guerra
Docente da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Departamento de Saúde Coletiva

FICHA TÉCNICA:

Autores: Rogério Alves dos Santos e Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães
Origem: Nacional
Editora: Brasil Multicultural
Idioma: Português
Edição: 1
Ano: 2019
País de Produção: Brasil
ISBN: 9788556351265
Encadernação: Brochura
Altura: 23 cm
Largura: 16 cm
Páginas: 176